Manipulem i experimentem

Avui les dues últimes hores d'expressió hem estat  experimentant amb xocolata, taronja i  gelatina.
He gaudit molt de l'activitat i m'ho he passat molt bé amb les meves companyes del grup, tot i que l'experimentació de la taronja no la he pogut gaudir perque no m'agrada ni la olor ni el gust d'aquesta fruita.  La de la xocolata ha sigut la que més m'ha agradat perque he pogut menjar una mica i perque al final les mevas companyes han començat a jugar a tacar-nos la cara i els braços amb la xocolata.
I entre tota la classe hem fet un mural amb la xocolata.

150 eines gratuites per crear materials educatius amb tics

L'altre día en l'assignatura de les TAC la Mònica ens va ensenyar aquesta pàguina: http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/#.T0jPYfEaORg
És una pàguina web on es pot trobar diferents eines (exactament són 150 les que hi ha) que es poden utilitzar per fer materials educatius. És poden fer flashcards, puzzles, sopa de lletres, títols, memoris etc.

Jo he utilitzat la eina de fer un Comic, hi ha una barra abaix, on et surten tots els dibuixos que vulguis posar (arbres,animals, objectes i persones), i també et faciliten les vinyetes on pots escriure el que diu cada persontage del teu comic.
En les fletxes del costat de cada quadre pots triar el fons, pot ser d'un castell, de la platja, del camp, d'una casa etc.

Anem a veure una obra de teatre

Ahir, dilluns al matí, la classe dels Pirates vem anar al Teatre l'Ataneu d'Igualada a veure una obra que es diu: Glong! La història de la dragona Mina-li.

Aquesta obra tracta de tres escombraires que ens expliquen el conte de la Mina-li, una dragona que es sent diferent perquè no sap treure foc. Per intentar solucionar el seu problema decideixen iniciar un llarg viatge per la Xina. Visitarà els paratges més amagats, on es trobarà amb personatges estranyables i divertits que intentaran ajudar-la.





Personalment em va agradar la obra i sobretot les cançons, que eres entretingudes.                          

La classe dels Pirates es disfrassan

Ahir les dues últimes hores de classe las vam dedicar a preparar les disfresaas per grups.
Totes les disfressas eran originals però només hi va haver un guanyador que va ser el grup que anava de Trenet, que per cert va ser molt divertida la seva actuació ja que ens van fer particiar a tots.

Hi havian disfresas molt variades, unas de fixas del parchís amb el dau, de "comecocos", de dones de neteja, de trenet i el meu grup que anavam de globu.

Carnestoltes

Dilluns va arribar el rei carnestoltes a l'escola.
El primer dia ens va fer anar a tots de color blau, el diamrts de blanc i avui de vermell amb les ungles i els llavis pintats i demà em de portar algun complement de carnestoltes i la disfressa que s'ha fet amb grups de 7 persones.


Quan vem anar a veure al rei carnestolres li vam cantar aquetsa cançó:

Ara arriba en Carnestoltes, 

tots sortim a passejar,

ens posem una disfressa

per saltar, cantar i ballar,

tiro-liro, tiro-liro

tiro-lio, tiro-là

quan arriba en Carnestoltes,

tots sorim a passejar,

tiro-liro, tiro-liro

tiro-lio, tiro-là

Anàlisi de contes tradicionals

L'altre día a DSA (desenvolupament socioefectiu) vem presentar un treball que consistia en analitzar els contes tradicionals en els quals es parla de diferencies d'esteriorips i rols de genere.

El meu grup (Berta i Anna i jo) creiem que des de ben petits els contes són com una eina d'aprenentage influent ja que els infants aprenen esteriotips i rols a través d'ells, com per exemple, un nen té com a ideal el príncep i una nena la princesa. 

En els contes com la Blancaneus i els set nans o la ventafocs, el paper femení es caracteritza per la noia que es salvada per un príncep,i per altre banda, el masculí destaca per la seva valentia, fortalesa i intel·ligència.

A més a més els personatges principals gairabé sempre acostumen a ser joves, prims i amb molta bellesa i en canvi els personatges dolents són lletjos i grassos.

En conclusió opinem que aquests contes fan que els nens es creein unes idees equivocades de la realitat i també sel's hi ha de propocionar una alternativa, com ho són els contes actuals que tractan altres temes com els quotidians.

DENIP 2012

Avui la classe dels Pirates s'ha dividir en grups de 5 persones per celebrar el día del DENIP , el día de la pau i no a la violència, amb els nens petits de l'escola, els de P3, P4 i P5, i cada grup ha explicat un conte i ha preparat activitats per als nens.

Des de P3 fins a segon de cicle superior hem cantat aquesta cançó:


Si tingués la màgia d’un mag
de les bales faria flors,
dels fusells, trombons i fagots
i dels trons, poemes d’amor.


Si tingués la màgia d’un mag
de la gana faria blat,
dels canons, prismàtics gegants
i dels tancs, camions de gelats.


Si tingués la màgia d’un mag,
dels soldats en faria clowns,
dels tinents, ocells de paper,
ballarines o castellers.


Si tingués la màgia d’un mag,
de les mines faria daus,
de les bombes, jocs malabars
i dels corbs, coloms de la pau.